Izkustveno učenje! Iz monotonega v pestro.

Dejstvo je, da v večini imajo učenci raje izkušnjo v živo kot s table. Raje in veliko bolj efektivno je učenje v naravi, z naravo. 
To dokazujejo tudi z opravljeno dodatno nalogo. Samoiniciativno, polni entuziazma, si velikokrat želijo nekaj narediti zase, za pouk, za napredek, za živo izkušnjo. Nekaj kar bi učencu popestrilo učenje oziroma ga naredilo bolj zanimivo. Omogočiti jim želimo, da počnejo  to kar radi počnejo in se pri tem spontano učijo.
Učenca Jurij in Bor sta prikazala varno in nevarno pot v šolo s kolesom.

(več …)