Na naravoslovnem dnevu smo s šestošolci izdelovali herbarij. Učenci so najprej na šolskem dvorišču nabrali različne rastline, pri čemer so pazili, da so vzeli vse pomembne dele rastline – liste, cvetove, stebla in korenine. V učilnici smo se lotili prepoznavanja in nato sušenja rastlin, ki so jih učenci stisnili med časopisni papir. Razložila sem jim postopek priprave herbarijskih pol, kamor bodo pravilno razporedili posušene rastline. Pomembno je, da vsaka rastlina dobi svojo etiketo z imenom. Dan je bil zelo uspešen in učenci so pokazali veliko zanimanje za delo.
Učiteljica naravoslovja
